Por: Lívia Amaral (Opinião)
Na segunda-feira, 25, o Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJRJ) suspendeu a lei que prevê o sistema de cotas para o ingresso de estudantes carentes nas universidades estaduais. A ação partiu do deputado Flávio Nantes Bolsonaro (PP), através de uma liminar, que classificou a lei como o próprio ato de discriminação. Desde então, muito tem sido falado e discutido sobre o assunto.
A existência de uma lei que estabelece cotas para o ingresso de uma parcela dos estudantes nas faculdades públicas mais segrega do que promove a igualdade. Um método que não premia o mérito – que é o intuito do vestibular – não pode ser considerado como justo. Quem é a favor do sistema de cotas busca justificativa na história do país como o governador do Rio de Janeiro, Sérgio Cabral Filho. Ele afirma que “temos anos de dívida com os afro-brasileiros”. O problema é que o governo quer corrigir com um artifício a desigualdade gerada por circunstâncias em anos. Toda a população do Brasil tem direito a educação. Dar preferência a alguém por sua cor ou credo é uma forma desumana de segregação.
A discriminação racial começa no momento da inscrição para o vestibular, onde o estudante tem que optar por um tipo de ‘cor de pele’ ou ‘raça’, como se isso determinasse o potencial, habilidades e capacidades de alguém. O sistema de cotas acaba aparentemente com o desfalque de pardos, negros e alunos das escolas públicas nas universidades, mas aumenta o preconceito contra os mesmos, pois, assim, outras pessoas passam a considerar que esses indivíduos não tem capacidade para entrar em uma faculdade pública pelo sistema tradicional.
Analisando a questão sob o ponto de vista econômico, as cotas contribuem para piorar a qualidade acadêmica, pois através dela o governo encobre os problemas na educação. Acredito que o sistema de ensino precisa de uma re-estruturação na qualidade de ensino e na qualificação dos professores e, principalmente, precisa de mudanças legislativas que garantam estas questões.
Na segunda-feira, 25, o Tribunal de Justiça do Estado do Rio de Janeiro (TJRJ) suspendeu a lei que prevê o sistema de cotas para o ingresso de estudantes carentes nas universidades estaduais. A ação partiu do deputado Flávio Nantes Bolsonaro (PP), através de uma liminar, que classificou a lei como o próprio ato de discriminação. Desde então, muito tem sido falado e discutido sobre o assunto.
A existência de uma lei que estabelece cotas para o ingresso de uma parcela dos estudantes nas faculdades públicas mais segrega do que promove a igualdade. Um método que não premia o mérito – que é o intuito do vestibular – não pode ser considerado como justo. Quem é a favor do sistema de cotas busca justificativa na história do país como o governador do Rio de Janeiro, Sérgio Cabral Filho. Ele afirma que “temos anos de dívida com os afro-brasileiros”. O problema é que o governo quer corrigir com um artifício a desigualdade gerada por circunstâncias em anos. Toda a população do Brasil tem direito a educação. Dar preferência a alguém por sua cor ou credo é uma forma desumana de segregação.
A discriminação racial começa no momento da inscrição para o vestibular, onde o estudante tem que optar por um tipo de ‘cor de pele’ ou ‘raça’, como se isso determinasse o potencial, habilidades e capacidades de alguém. O sistema de cotas acaba aparentemente com o desfalque de pardos, negros e alunos das escolas públicas nas universidades, mas aumenta o preconceito contra os mesmos, pois, assim, outras pessoas passam a considerar que esses indivíduos não tem capacidade para entrar em uma faculdade pública pelo sistema tradicional.
Analisando a questão sob o ponto de vista econômico, as cotas contribuem para piorar a qualidade acadêmica, pois através dela o governo encobre os problemas na educação. Acredito que o sistema de ensino precisa de uma re-estruturação na qualidade de ensino e na qualificação dos professores e, principalmente, precisa de mudanças legislativas que garantam estas questões.
Portanto, para se conseguir uma sociedade com mais igualdade de oportunidades é preciso, primeiro, melhorar a educação básica sem utilizar critérios de raça, etnia ou sexo. Devemos lutar para que todos os cidadãos tenham acesso semelhante aos benefícios e que, através da dedicação e da capacidade de cada um, possam usufruir deles. Boas intenções, somente, não são suficientes. Não se deve tentar corrigir erros velhos com erros novos. O que o país precisa é de boa educação para todos, sem distinções.
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Você acredita que o sistema de cotas contribui para o aumento da discriminação social e racial? Vote aqui:
( ) Sim. Quem entra na universidade pelo sistema de cotas é visto como incapacitado.
( ) Não. O sistema de cotas serve para dar chance a negros e estudantes de escolas públicas, injustiçados e prejudicados pelo ensino, a entrarem nas universidades públicas.
( ) Sim. Quem entra na universidade pelo sistema de cotas é visto como incapacitado.
( ) Não. O sistema de cotas serve para dar chance a negros e estudantes de escolas públicas, injustiçados e prejudicados pelo ensino, a entrarem nas universidades públicas.
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